3月20日-3月22日，由國(guó)家心理健康和精神衛生防治中心、中央社會(huì)工作部志願服務促進(jìn)中心、華夏時(shí)報社聯合舉辦的首屆“全國(guó)社會(huì)心理服務體系建設經(jīng)驗交流大會(huì)”在山東省濱州市召開(kāi)。本次活動以“奮進(jìn)新征程激發(fā)心力量”爲主題，來自國(guó)家心理健康領域主管單位領導、行業資深專家學(xué)者、醫療衛生行業從業者、社會(huì)工作和社會(huì)組織代表齊取一堂深入探讨創新社會(huì)心理服務X模式的發(fā)展現狀以及主要問題與挑戰，爲行業發(fā)展建言獻策。
 

    22日上午，大會(huì)進(jìn)行了青少年社會(huì)心理服務體系建設-未成(chéng)年人心理問題解決方案探索圓桌論壇，參與論壇嘉賓有奈曼盛京精神衛生醫院執行院長(cháng)胡譽懷，廣綠領創始人孫然，台灣兒童心理及親子教育專家劉芷佑，杭州天首達青少年健康中心主任戴維，醜小鴨中學(xué)校長(cháng)詹大年。
 

    論壇主要議題包括未成(chéng)年人心理健康問題的社會(huì)性的問題，未成(chéng)年人的心理健康問題是如何形成(chéng)的？未成(chéng)年人的心理健康問題産生哪些社會(huì)影響？未成(chéng)年人的心理健康出現問題如何面(miàn)對(duì)、調節和治療？

    奈曼盛京精神衛生醫院執行院長(cháng)胡譽懷院長(cháng)從平台、學(xué)校、成(chéng)長(cháng)中心、心理醫院不同的角度針對(duì)未成(chéng)年人的心理健康問題進(jìn)行系統性闡述。

    胡院長(cháng)說(shuō)：“近年來由于家庭教育和學(xué)習壓力等問題，導緻的青少年厭學(xué)、抑郁、自閉甚至輕生的現象屢見不鮮。已成(chéng)爲社會(huì)性的嚴重問題，對(duì)家庭的和諧和社會(huì)未來的發(fā)展産生不可估量的影響。青少年期是從幼稚走向(xiàng)成(chéng)熟的過(guò)渡期，是朝氣蓬勃、充滿活力的時(shí)期，也是由家庭更多地邁進(jìn)社會(huì)的變化巨大時(shí)期。青少年心理健康問題尤爲重要！面(miàn)臨多種(zhǒng)青少年心理危機現象，當下如何來解決青少年心理問題已經(jīng)到了刻不容緩的地步。
 

圖|奈曼盛京精神衛生醫院執行院長(cháng)胡譽懷講話

    胡院長(cháng)還(hái)講到從醫學(xué)角度解決青少年心理問題時(shí)，面(miàn)臨的一些常見問題：
1.  缺乏意識：許多青少年和他們的家庭可能(néng)缺乏對(duì)心理問題的認識，不知道(dào)如何尋求幫助或認爲心理問題是個人的弱點。
2.  社會(huì)标簽和污名：社會(huì)對(duì)心理問題的标簽和污名可能(néng)導緻青少年害怕尋求幫助，擔心被(bèi)誤解、排斥或歧視。
3.  自我識别困難：青少年可能(néng)難以識别和表達自己的情緒和心理問題，尤其是當他們缺乏必要的情緒詞彙和自我反思能(néng)力時(shí)。
4.  家長(cháng)的接受度：家長(cháng)可能(néng)因爲自己的觀念、文化背景或缺乏知識而不願意接受孩子的心理問題，導緻孩子無法獲得必要的支持和治療。
5.  專業資源的不足：在某些地區，缺乏專業的心理健康服務，如兒童心理醫生、心理咨詢師等，使得青少年難以獲得及時(shí)和有效的幫助。
6.  治療依從性：即使青少年開(kāi)始接受治療，他們可能(néng)會(huì)因爲各種(zhǒng)原因（如時(shí)間安排、治療效果、副作用等）而中斷或放棄治療。
7.  綜合治療的挑戰：青少年心理問題的治療通常需要綜合多種(zhǒng)方法，如藥物治療、心理療法、家庭治療等，這(zhè)在實踐中可能(néng)會(huì)遇到協調和執行上的挑戰。
8.  隐私和保密問題：在處理青少年心理問題時(shí)，醫生需要平衡患者的隐私權和監護人的知情權，這(zhè)在某些情況下可能(néng)引發(fā)倫理和法律上的困境。
9.  預防和早期幹預的缺乏：在許多情況下，青少年心理問題的預防和早期幹預措施不足，導緻問題惡化或變得難以治療。

    這(zhè)些問題需要通過(guò)教育、提高公衆意識、改善專業資源分配、制定适當的政策和程序等多種(zhǒng)方式來解決。
 

    奈曼盛京精神衛生醫院對(duì)上述青少年心理健康問題一直高度關注，希望通過(guò)本次交流的平台聚集更多緻力于心理健康方面(miàn)的專家、學(xué)者和導師，共同探讨和解決當前社會(huì)面(miàn)臨的青少年心理健康難題，同時(shí)深化對(duì)青少年心理健康問題的認知，爲青少年心理健康的提升與保障找到更爲有效的實踐路徑，推動社會(huì)各界共同爲青少年心理健康護航。