著名教育學(xué)家、華中師範大學(xué)特聘教授陶宏開(kāi)日前在西安總結網癡四大典型症狀及其“藥方”，希望能(néng)夠幫助更多的家庭（文中案例均爲化名）。

　　問題型家庭理性教導孩子

　　類型一：問題型家庭。小盛，16歲。

父母分居兩(liǎng)年，他沉迷網吧，不願意上學(xué)。母親現在每晚都(dōu)不敢先睡覺，害怕兒子上網去。

　　診治：家庭出現問題，孩子往往會(huì)成(chéng)爲受害者，而這(zhè)些問題中，突出的就(jiù)是父母離異。父母離異肯定會(huì)對(duì)孩子産生一定的負面(miàn)影響，因此作父母的在做出這(zhè)樣(yàng)的決定前要充分考慮到自己的責任。父母離異後(hòu)，對(duì)孩子的教育或者缺失，或者不一緻，對(duì)孩子的發(fā)展都(dōu)很不利。父母應該理性地教導孩子學(xué)會(huì)面(miàn)對(duì)現實，渡過(guò)危機。

　　暴力型父母改變親子關系

　　類型二：暴力型父母。小勇，18歲，中專學(xué)生。網齡已有4年，爲了能(néng)上網，經(jīng)常從父母處哄騙錢财，其父經(jīng)常打孩子。小勇除了跟家人要錢上網，平時(shí)幾乎不交流。

　　診治：打罵孩子是父母教育中惡劣的一種(zhǒng)方法。在中國(guó)的傳統觀念中，孩子是自己的，打一下罵一下是天經(jīng)地義的事(shì)情。打孩子常見的後(hòu)果就(jiù)是孩子仇視父母，這(zhè)樣(yàng)隻能(néng)緻使親子之間的隔閡越來越深。美國(guó)有句很著名的話，“孩子是通過(guò)父母來到世界上的，但他不是爲了父母來的。”因此，父母從來就(jiù)不應該把孩子看成(chéng)是自己的所有物，而應將(jiāng)孩子當做獨立于父母的社會(huì)人。所以父母要做的首要一件事(shì)，就(jiù)是改變對(duì)親子關系的認識。

　　抑郁型孩子幫其走出陰影

　　類型三：抑郁型孩子。小龍，15歲，因爲整日沉迷在網絡遊戲裡(lǐ)，已經(jīng)辍學(xué)。除了吃飯、睡覺，其餘時(shí)間都(dōu)用于上網，醫生診斷爲“抑郁症”。小智，22歲，上大學(xué)後(hòu)經(jīng)常上網，白天曠課，至今有15門課不及格。醫院診斷患有“抑郁症”。

　　診治：從不健康家庭教育中走出來的孩子，往往失去正确的人生方向(xiàng)，更談不上什麼(me)人生理想，其向(xiàng)上的潛能(néng)往往被(bèi)嚴重挫傷或扭曲，這(zhè)樣(yàng)的孩子怎能(néng)不百病纏身？抑郁常常是因爲孩子受到了沉重的打擊，這(zhè)些打擊可能(néng)來自家庭，可能(néng)來自學(xué)校。現在的獨生子女往往被(bèi)家庭的愛包圍著(zhe)，自小沒(méi)有受到過(guò)什麼(me)挫折，遇到大的打擊常常一味逃避。這(zhè)樣(yàng)的情況父母能(néng)做的就(jiù)是盡可能(néng)幫助孩子走出陰影，不離不棄。

　　自制力微弱重要的是選擇

　　類型四：自制力微弱型。小甯，19歲，高三學(xué)生。學(xué)習消極，成(chéng)績不好(hǎo)，迷戀上網。因爲學(xué)習成(chéng)績不好(hǎo)，常常感到對(duì)不起(qǐ)父母，但是自制力太差，無法自己管理自己。

　　診治：不少上網成(chéng)瘾者都(dōu)有這(zhè)個問題，他自己也知道(dào)這(zhè)樣(yàng)不好(hǎo)，也不想這(zhè)樣(yàng)下去，但是一接觸電腦就(jiù)情不自禁。這(zhè)是典型的自我控制力不強。生活中要面(miàn)對(duì)很多選擇，選擇什麼(me)是對(duì)，什麼(me)是錯，選擇什麼(me)該做，什麼(me)不該做，選擇什麼(me)是痛苦，什麼(me)是幸福。如果將(jiāng)人生的元素盡量簡單化，那麼(me)人生重要的事(shì)情就(jiù)是選擇，選擇的正确率越高，成(chéng)功率也越大。