典型案例
一份信任一份感恩丨15歲抑郁少年喜獲康複，家屬感恩表謝意
來源：奈曼盛京精神衛生醫院
浏覽量：175 發(fā)布時(shí)間：2021-12-06
前言：在現代高壓生活下，抑郁症已不再是一個陌生的詞彙。“抑郁症成(chéng)僅次于癌症的人類第二大殺手”，“到2022年抑郁症就(jiù)診率提升50%”。而這(zhè)其中，根據2008年中國(guó)健康委的數據顯示，中國(guó)有接近3千萬兒童和青少年（小于17歲）有抑郁情況。2012年，中國(guó)大陸25個地區2679名青少年（10-25歲）抑郁比例爲20.3%。也就(jiù)是說(shuō)大約5個孩子中有1個有抑郁傾向(xiàng)。
12月2日上午，在門診檢查等候區，王女士激動地向(xiàng)我院創始人慕東泰董事(shì)長(cháng)表達謝意：“一開(kāi)始懷疑治療效果，怎麼(me)還(hái)不好(hǎo)，是不是走錯醫院了，但現在他已經(jīng)好(hǎo)轉了，慢慢康複，也願意出門了。”
這(zhè)是怎麼(me)回事(shì)呢？原來，這(zhè)是幾個月前在廣州仁泰醫院兒少心理科住院的小患者浩浩（化名）和媽媽出院後(hòu)回來複診，在等候檢查報告時(shí)，遇見了慕東泰董事(shì)長(cháng)，慕總一眼認出了浩浩，原來沉默寡言的浩浩在團體治療中讓慕總印象深刻：手臂布滿一道(dào)道(dào)新舊刀劃的傷痕，不願和人溝通，情緒時(shí)常低落，而如今，浩浩康複良好(hǎo)，願意和媽媽出門，這(zhè)令在場的醫護人員都(dōu)深感欣慰。
兒少心理科學(xué)科帶頭人、副主任醫師張治華熱情接待了浩浩和媽媽，并詢問他在家的情況，王女士說(shuō)道(dào)：“孩子現在好(hǎo)多了，在家休息服藥，作息正常，睡眠也好(hǎo)，對(duì)我們也更親近了一些。”通過(guò)與浩浩交談，張治華醫師感覺浩浩狀态良好(hǎo)，情感反應協調，記憶力也比以前好(hǎo)，康複效果得到了鞏固。
上學(xué)時(shí)男孩總被(bèi)欺負，“告訴媽媽，卻隻會(huì)說(shuō)我。”
15歲的浩浩從小學(xué)習成(chéng)績優異，在班上數一數二，但總覺得被(bèi)同學(xué)欺負，也多次受到老師懲罰，浩浩覺得老師對(duì)自己過(guò)于苛刻，然而當告知父母時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“你不欺負别人，别人怎麼(me)會(huì)欺負你呢？”焦慮不安的情緒沒(méi)能(néng)得到父母的理解和重視，加上家長(cháng)忙于工作，也沒(méi)有及時(shí)觀察到浩浩情緒的變化。
王女士說(shuō)：“疫情那段時(shí)間，孩子沒(méi)去上學(xué)，經(jīng)常在家裡(lǐ)睡覺，那時(shí)偶爾會(huì)頭痛，但我們沒(méi)關注，覺得沒(méi)什麼(me)大事(shì)，但5月複學(xué)後(hòu)，浩浩因一位女同學(xué)拉黑自己，逐漸變得情緒低落、煩躁、厭學(xué)、不願與同齡人相處，不願看書，學(xué)習成(chéng)績直線下滑。”
6月份，浩浩情況加劇，出現”非自殺性自傷行爲”，經(jīng)常用手工刀劃傷自己的手臂，剛開(kāi)始浩浩不願讓他人知曉，因此會(huì)將(jiāng)傷口隐藏起(qǐ)來，即使大熱天也要穿兩(liǎng)件衣服。“老師發(fā)現了，告訴我們才注意到，以前不緊張，後(hòu)來生病了才緊張，我們才開(kāi)始反思。”王女士說(shuō)。
去年8月，浩浩頭痛越加嚴重，一邊說(shuō)著(zhe)腦袋疼，一邊用腦袋撞牆，甚至出現了幻聽幻覺，意識到問題越來越嚴重，王女士帶著(zhe)浩浩緊急就(jiù)醫，在當地一家綜合性醫院确診了病情——抑郁症，但治療大半年，輾轉多家醫院多次住院也沒(méi)有效果，後(hòu)來王女士在另一位患者家屬的推薦下帶著(zhe)浩浩來到廣州仁泰醫院。
“我們在兒少科住院2次，第一次住院時(shí)間不足沒(méi)達到預期效果，但我們都(dōu)非常信任張治華院長(cháng)，不僅用藥效果過(guò)，還(hái)非常有耐心，即使最初浩浩情緒激動，不配合治療，心理醫生和護士也耐心安撫，安慰我們，讓我們放心。”王女士說(shuō)。
住院過(guò)程中，浩浩接受了專業系統的綜合治療，首先通過(guò)中西醫結合治療先改善情緒低落、睡眠障礙等問題，同時(shí)采用中醫康複理療和運動康複療法輔助增強身體機能(néng)，并同步進(jìn)行心理治療疏導浩浩的心理障礙，從而改變其内心自傷的想法和行爲，做到心身兩(liǎng)者兼備。
對(duì)青少年的心理治療工作中，父母是至關重要的一環。期間，浩浩父母也加入到心理治療中，參加了心理專家伊洛克博士的家庭治療。王女士表示：以前不懂得和孩子溝通，現在知道(dào)了要和孩子應該建立什麼(me)樣(yàng)的關系，認識到自己的位置和角色，也做出了一些反省和改變，不會(huì)像以前一樣(yàng)不相信自己的兒子，要爲兒子提供一個治療之外的矯正性、支持性的環境。
醫患、家屬相互配合，經(jīng)過(guò)3個多月的綜合治療，浩浩出院了，王女士對(duì)這(zhè)次治療效果非常滿意，對(duì)出院後(hòu)孩子的生活學(xué)習也更有信心。“他已經(jīng)1個多月沒(méi)有頭痛了，也願意主動和人交流、出門，配合定期複診，相信會(huì)越來越好(hǎo)。”談到今後(hòu)的理想，浩浩滿心期待，他說(shuō)：“先把身體調理好(hǎo)，然後(hòu)考體校，以後(hòu)當一名體育老師。”
溫馨提示：當前社會(huì)生活節奏很快，孩子的學(xué)習壓力大，越來越多的孩子患上了抑郁症，父母經(jīng)常由于工作繁忙而忽略了孩子的身心成(chéng)長(cháng)。家長(cháng)應及時(shí)注意孩子的變化，如出現有情緒、行爲等異常，必須及早就(jiù)醫，避免耽誤孩子的健康成(chéng)長(cháng)。
