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典型案例
沉默的孩子也是一塊金子
來源：奈曼盛京精神衛生醫院
浏覽量：1384 發(fā)布時(shí)間：2021-08-25
小彬，一個23歲的大男孩，佛山順德人。媽媽說(shuō)小彬性格冷漠孤僻，已經(jīng)持續六七年不和家人溝通了。一年前他開(kāi)始迷戀上網，整日不出門。“這(zhè)麼(me)大個人了，整天隻知道(dào)上網看動畫片，學(xué)也不去上，連門也不出了。”媽媽哭訴道(dào)。無奈之下家裡(lǐ)隻好(hǎo)把他送進(jìn)了奈曼盛京精神衛生醫院青少年心理科。
小彬是個很特别的孩子，他的沉默讓你幾乎感覺不到他的存在。剛進(jìn)青少年心理科時(shí)，他總是蜷縮著(zhe)身子，對(duì)誰的話也充耳不聞。因爲長(cháng)期的上網，他的眼圈又黑又大，身體又瘦又小。然而就(jiù)是這(zhè)樣(yàng)一副身軀，這(zhè)樣(yàng)一個小彬，第一周就(jiù)用絕食來表示抗争，後(hòu)來醫生隻能(néng)靠給他注射來維持他的生命。醫生們和其他學(xué)員每天堅持去探望他，鼓勵他，他從開(kāi)始的面(miàn)無表情，到後(hòu)來的點頭或搖頭，後(hòu)他表示願意進(jìn)食，并逐漸地也讓大家聽到他的聲音了，但話語仍少之又少。
小彬漸漸地出現在操場活動了，他大多數隻是一個人靜靜地坐在草叢邊上，仿佛誰也不能(néng)走進(jìn)他的世界，他也不想走進(jìn)别人的世界。也正是從這(zhè)段時(shí)間開(kāi)始，他的黑眼圈開(kāi)始褪去，身體慢慢地恢複健康。媽媽前來探望，但小彬面(miàn)對(duì)著(zhe)媽媽仍然一聲不吭。心理醫生詢問他，他說(shuō)，“不知道(dào)說(shuō)什麼(me)。”
小彬喜歡的就(jiù)是下棋。在白雲心理醫院青少年心理科的棋類比賽中，他總能(néng)拿第一，讓許多學(xué)員都(dōu)自歎不如。他也很喜歡其他智力類的遊戲，在默不吭聲的思考之後(hòu)，總能(néng)有讓你驚奇的準确的答案。爲此，青少年心理科的很多醫生和學(xué)員都(dōu)特别佩服他。
對(duì)小彬的系統的心理治療，是從他入院第二個月開(kāi)始的。心理醫生告訴記者，因爲小彬對(duì)外界很多事(shì)情都(dōu)比較淡漠，所以給他做心理治療，是從聊他喜歡的動漫開(kāi)始的。小彬說(shuō)，他對(duì)外界沒(méi)有感覺，他自己也不知道(dào)自己爲什麼(me)不和人交往不和人說(shuō)話。
由于小彬話語比較少，所以心理醫生選擇用沙盤治療來和小彬一起(qǐ)探索他的内心世界，探索他的家庭。在治療中，心理醫生發(fā)現，小彬原來有一個幾乎同樣(yàng)沉默、不怎麼(me)與外界交流的父親。而且，小彬的弟弟也正在追随著(zhe)父親。母親爲了這(zhè)個家幾乎操碎了心。
經(jīng)曆了多次的挫敗與失望，也沒(méi)能(néng)讓母親放棄小彬。小彬的情況越來越好(hǎo)，媽媽的探訪也随著(zhe)越來越多。每次小彬叫(jiào)一聲“媽媽”，無論是發(fā)自内心的還(hái)是被(bèi)迫的，都(dōu)能(néng)讓媽媽激動得熱淚盈眶。
現在小彬已經(jīng)是班上入院時(shí)間久的學(xué)員。行爲老師對(duì)小彬提出了更高的要求，讓他擔任副班長(cháng)帶新生。對(duì)于小彬能(néng)夠帶領團隊，并把團隊管理好(hǎo)，所有的工作人員都(dōu)感到驚歎和喜悅。小彬還(hái)主動提出要留在青少年心理科當志願者。
前幾天，媽媽說(shuō)想接小彬出院參加工作。小彬說(shuō)想參加完青少年心理科5月的母親節活動。媽媽笑了，轉身又是熱淚盈眶……
小彬是個很特别的孩子，他的沉默讓你幾乎感覺不到他的存在。剛進(jìn)青少年心理科時(shí)，他總是蜷縮著(zhe)身子，對(duì)誰的話也充耳不聞。因爲長(cháng)期的上網，他的眼圈又黑又大，身體又瘦又小。然而就(jiù)是這(zhè)樣(yàng)一副身軀，這(zhè)樣(yàng)一個小彬，第一周就(jiù)用絕食來表示抗争，後(hòu)來醫生隻能(néng)靠給他注射來維持他的生命。醫生們和其他學(xué)員每天堅持去探望他，鼓勵他，他從開(kāi)始的面(miàn)無表情，到後(hòu)來的點頭或搖頭，後(hòu)他表示願意進(jìn)食，并逐漸地也讓大家聽到他的聲音了，但話語仍少之又少。
小彬漸漸地出現在操場活動了，他大多數隻是一個人靜靜地坐在草叢邊上，仿佛誰也不能(néng)走進(jìn)他的世界，他也不想走進(jìn)别人的世界。也正是從這(zhè)段時(shí)間開(kāi)始，他的黑眼圈開(kāi)始褪去，身體慢慢地恢複健康。媽媽前來探望，但小彬面(miàn)對(duì)著(zhe)媽媽仍然一聲不吭。心理醫生詢問他，他說(shuō)，“不知道(dào)說(shuō)什麼(me)。”
小彬喜歡的就(jiù)是下棋。在白雲心理醫院青少年心理科的棋類比賽中，他總能(néng)拿第一，讓許多學(xué)員都(dōu)自歎不如。他也很喜歡其他智力類的遊戲，在默不吭聲的思考之後(hòu)，總能(néng)有讓你驚奇的準确的答案。爲此，青少年心理科的很多醫生和學(xué)員都(dōu)特别佩服他。
對(duì)小彬的系統的心理治療，是從他入院第二個月開(kāi)始的。心理醫生告訴記者，因爲小彬對(duì)外界很多事(shì)情都(dōu)比較淡漠，所以給他做心理治療，是從聊他喜歡的動漫開(kāi)始的。小彬說(shuō)，他對(duì)外界沒(méi)有感覺，他自己也不知道(dào)自己爲什麼(me)不和人交往不和人說(shuō)話。
由于小彬話語比較少，所以心理醫生選擇用沙盤治療來和小彬一起(qǐ)探索他的内心世界，探索他的家庭。在治療中，心理醫生發(fā)現，小彬原來有一個幾乎同樣(yàng)沉默、不怎麼(me)與外界交流的父親。而且，小彬的弟弟也正在追随著(zhe)父親。母親爲了這(zhè)個家幾乎操碎了心。
經(jīng)曆了多次的挫敗與失望，也沒(méi)能(néng)讓母親放棄小彬。小彬的情況越來越好(hǎo)，媽媽的探訪也随著(zhe)越來越多。每次小彬叫(jiào)一聲“媽媽”，無論是發(fā)自内心的還(hái)是被(bèi)迫的，都(dōu)能(néng)讓媽媽激動得熱淚盈眶。
現在小彬已經(jīng)是班上入院時(shí)間久的學(xué)員。行爲老師對(duì)小彬提出了更高的要求，讓他擔任副班長(cháng)帶新生。對(duì)于小彬能(néng)夠帶領團隊，并把團隊管理好(hǎo)，所有的工作人員都(dōu)感到驚歎和喜悅。小彬還(hái)主動提出要留在青少年心理科當志願者。
前幾天，媽媽說(shuō)想接小彬出院參加工作。小彬說(shuō)想參加完青少年心理科5月的母親節活動。媽媽笑了，轉身又是熱淚盈眶……