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【廣州日報】17歲高一少年:每天跑步鍛煉 他期待走出陰影考上好(hǎo)大學(xué)

來源:奈曼盛京精神衛生醫院 浏覽量:188 發(fā)布時(shí)間:2020-08-14
7月13日,廣州日報訊:

持續數月的新冠肺炎疫情給中學(xué)生心理健康帶來很大影響。據北京市青少年法律與心理咨詢服務中心近日發(fā)布的面(miàn)向(xiàng)全國(guó)10萬青少年開(kāi)展的抽樣(yàng)調查顯示,新冠肺炎疫情對(duì)青少年群體的心理狀态和生活狀态産生了很大影響。近半數的受訪青少年認爲自己受到“憋悶”“恐懼”“緊張”情緒困擾。新冠肺炎疫情究竟給中學(xué)生帶來哪些心理困擾?他們是如何應對(duì)的?近日,本報記者實地采訪了多名學(xué)生。



今年5月底,學(xué)校複課,正在上高一的蔡峰(化名)回到學(xué)校上課。但他發(fā)現,疫情給自己帶來了嚴重的心理問題,自己已經(jīng)無法像之前那樣(yàng)回到校園課堂正常上課。6月13日,在父母的陪伴下,他到廣州的醫院,接受專業治療。剛入院時(shí),蔡峰都(dōu)不願意說(shuō)話,現在,隻要他心情好(hǎo),他已經(jīng)可以和别人談笑風生。

疫情期間和父母“朝夕相處”産生摩擦

蔡峰來自廣東茂名,今年上高一,今年5月底廣東省中學(xué)生陸續複課,剛剛上課兩(liǎng)周,蔡峰就(jiù)發(fā)現自己的情緒出現嚴重狀況,已經(jīng)不再适合在課堂中上課。今年年初以來的新冠肺炎疫情雖然讓蔡峰有了更多與家人在一起(qǐ)團聚的時(shí)間,但這(zhè)段時(shí)間卻并沒(méi)有讓他和父母之間的關系好(hǎo)轉,相反,因爲疫情期間需要整天宅在家中并且要保持社交距離,長(cháng)期戴著(zhe)口罩,這(zhè)讓在蔡峰心中蓄積依舊的負面(miàn)情緒暴發(fā)了。

蔡峰說(shuō),自己之前一直住校,從自己上小學(xué)起(qǐ),父母就(jiù)一直在東莞做生意,他很少見到父母,尤其是父親,除了平時(shí)給他寄生活費用,他幾乎很少見到父親。


從今年1月開(kāi)始的新冠肺炎,讓蔡峰有了更多和父母團聚的機會(huì)。原本春節期間父母都(dōu)要去親戚家串門,但因爲疫情,‪這(zhè)些串門全部取消了,蔡峰和父母春節期間全部宅在家中,每天吃了睡,睡了吃,蔡峰整整3個月沒(méi)有出過(guò)家門,甚至連樓下都(dōu)沒(méi)有下去過(guò)。和父母這(zhè)種(zhǒng)朝夕相伴的相處,卻讓一家人之間有了磕磕絆絆。蔡峰說(shuō),疫情期間和父母的這(zhè)種(zhǒng)團聚成(chéng)爲了他的一種(zhǒng)負擔,父母也對(duì)他的種(zhǒng)種(zhǒng)做法“挑刺”。“我不想說(shuō)話,他們說(shuō)我太悶,我整天看手機,他們也批評我,還(hái)說(shuō)我不打掃房間衛生,還(hái)說(shuō)我學(xué)習積極性不高。疫情期間的團聚對(duì)我來說(shuō)成(chéng)了一種(zhǒng)負擔。”

2020年3月,爲了幫助蔡峰在家上網課,父母幫他在茂名農村的老家安裝了寬帶上網。但從此開(kāi)始,蔡峰開(kāi)始徹夜不休地上網,從晚上打遊戲到天亮,每天晚上隻休息3個小時(shí)。

疫情期間上網課效果不佳成(chéng)績下滑

蔡峰說(shuō),導緻他精神壓力過(guò)大的一個重要原因是因從初二開(kāi)始,他的學(xué)業壓力突然增大,導緻他逐漸承受不住這(zhè)種(zhǒng)壓力。蔡峰說(shuō),他所在的學(xué)校在當地是一所普通的中學(xué),要上重點中學(xué)難度很大。“從我上初一的那一天起(qǐ),老師就(jiù)給我們打‘預防針’,說(shuō)我們學(xué)校很差,如果不勤奮,就(jiù)考不上好(hǎo)高中,就(jiù)上不了好(hǎo)大學(xué)。”蔡峰說(shuō),從初二開(kāi)始,學(xué)校每天都(dōu)要上晚自習,學(xué)習到10點多。盡管自己學(xué)習很努力,但因爲基礎一般,成(chéng)績在班上一直中等,班上52名學(xué)生,他排20多名。“我有些完美主義,對(duì)自己要求很高,一直在自責,爲什麼(me)我這(zhè)麼(me)努力,成(chéng)績還(hái)是這(zhè)麼(me)差?但越是自責,成(chéng)績越差。我開(kāi)始出現嚴重的睡眠問題。”

今年5月底,疫情後(hòu)的複課終于來了,蔡峰終于盼來了回校的日子。“我終于不用整天和父母在一起(qǐ),自由了。”他笑著(zhe)說(shuō)。

但回到學(xué)校的蔡峰卻發(fā)現,自己面(miàn)臨著(zhe)嚴重的心理問題,自己已經(jīng)無法适應學(xué)校的生活。5月底複課後(hòu),蔡峰整夜失眠,每天淩晨3點,他都(dōu)會(huì)醒來,從此再也無法入睡,第二天上課時(shí),他昏昏沉沉。開(kāi)學(xué)後(hòu)的一周,學(xué)校舉行的模拟考試,他的成(chéng)績從班上的20多名下降到40多名。

蔡峰感到很受打擊,他一個人躲在房間用雙手撕扯著(zhe)自己的頭發(fā)。蔡峰說(shuō),他對(duì)自己有很高的要求,希望自己能(néng)有機會(huì)上好(hǎo)大學(xué),但因爲疫情期間上網課,效果畢竟不如面(miàn)對(duì)面(miàn)上課效果好(hǎo),有些地方沒(méi)聽明白也不能(néng)及時(shí)向(xiàng)老師請教,所以他的成(chéng)績出現了下滑。


他期待自己能(néng)走出陰影考上好(hǎo)大學(xué)

蔡峰的父親蔡方說(shuō),他發(fā)現兒子精神異常,是發(fā)現兒子在去複課後(hòu)去學(xué)校時(shí)整天愁眉苦臉,對(duì)什麼(me)事(shì)情都(dōu)提不起(qǐ)興趣。當時(shí)他以爲兒子隻是因爲剛剛複課、學(xué)業壓力過(guò)大導緻的焦慮,并未在意。

但後(hòu)來,兒子經(jīng)常和他頂嘴,似乎也逐漸對(duì)學(xué)習失去了興趣。對(duì)原先喜歡的體育活動也一點不感興趣,大部分時(shí)間卧床不起(qǐ),整天把自己關在房間不出來,甚至連飯也不吃。當他問兒子怎麼(me)了,兒子隻是說(shuō)自己有點累,他後(hòu)來再問,兒子就(jiù)脾氣暴躁地回答他“你不要問了”,從此以後(hòu),蔡方便不敢再逼問兒子,隻是到了吃飯時(shí)間,會(huì)將(jiāng)飯菜送到他的房間。

蔡方努力想使兒子高興起(qǐ)來,但徒勞無功。有幾天,蔡峰甚至拒絕進(jìn)食,他端去的飯菜蔡峰一口也沒(méi)吃。蔡方這(zhè)才意識到問題的嚴重性,于是,他帶兒子到醫院做檢查。到醫院醫生問蔡峰問題時(shí),患者情緒沮喪,回答問題聲音低微,時(shí)而哭泣,時(shí)而暴怒。經(jīng)過(guò)診斷,蔡峰患上了中到中到重度抑郁症。


但好(hǎo)消息是,來到奈曼盛京精神衛生醫院後(hòu),在醫生的專業治療下,他的身體、心理狀況都(dōu)明顯好(hǎo)轉。中午11時(shí)30分,還(hái)沒(méi)到吃飯的時(shí)間,蔡峰(化名)已經(jīng)感到自己有些餓了。“我以前從來不會(huì)覺得餓,甚至連吃飯的欲望都(dōu)沒(méi)有。”自從來到白雲心理醫院後(hòu),他的運動量比過(guò)去大了不少,上午醫生會(huì)建議他到樓下做适當的體育鍛煉,下午傍晚時(shí)分,醫生也會(huì)建議他到樓下跑步鍛煉,消耗身體能(néng)量,他也堅持至今。蔡峰說(shuō),他希望自己能(néng)早日走出陰影,重新回到學(xué)校上課,希望將(jiāng)來能(néng)有機會(huì)上一所好(hǎo)大學(xué)。