進(jìn)修班培訓
開(kāi)課第一天 | 盛曉春「系統式家庭治療連續培訓項目」課程
「系統式家庭治療連續培訓項目」課程如期開(kāi)課
4月26日上午9點，盛曉春教授系統式家庭治療連續培訓項目課程正式開(kāi)課，課程現場火爆，全場座無虛席，認真的學(xué)員們已經(jīng)默默掏出筆記本準備開(kāi)始記！記！記！
奈曼盛京精神衛生醫院心理專家郁輝輝講話
課程開(kāi)始前，奈曼盛京精神衛生醫院心理專家郁輝輝通過(guò)照片暖心地回顧了盛曉春教授曆年在我院開(kāi)展的培訓課程，簡單的幾張圖片，記錄了「系統式家庭治療連續培訓項目」十多年來，一步一個腳印，始終緻力于培養專業的家庭治療師，更體現了奈曼盛京精神衛生醫院對(duì)家庭治療領域專注、專業的精神。
盛曉春教授授課
家庭治療是從系統觀出發(fā)，將(jiāng)家庭看做一個整體，家庭成(chéng)員是家庭的有機組成(chéng)部分的一種(zhǒng)心理治療技術。在家庭治療的觀點中，家庭成(chéng)員的關系是循環關系，其治療模式遵循“假設-循環-中立”原則，巧妙借助家庭自身資源使得家庭中的各種(zhǒng)行爲、心理問題得到優化解決。
培訓學(xué)員
參與本次培訓的學(xué)員來自各行各業，有來自精神專科醫院希望能(néng)更好(hǎo)的服務患者的專科醫生，有在學(xué)校從事(shì)家長(cháng)和學(xué)生心理健康教育工作的老師，有來自社區的醫務人員，有在社會(huì)獨立執業的專業心理工作者，共120餘人。在三個階段、共9天的培訓過(guò)程中，學(xué)員們將(jiāng)接受理論技術授課、角色扮演、家庭現場訪談、分組讨論、報告書寫、案例督導等多樣(yàng)的學(xué)習形式以及豐富的學(xué)習内容，滿足學(xué)員的學(xué)習需求。
學(xué)員風采
培訓現場，盛曉春老師時(shí)而幽默風趣“接地氣”，娓娓道(dào)來，授課現場既緊張嚴謹，也充滿歡聲笑語，氛圍熱烈。學(xué)員們秉承著(zhe)高漲的學(xué)習熱情，不放過(guò)一絲一毫的課程細節，紮紮實實的沉浸在家庭治療的學(xué)習中。
學(xué)員們課間互動，積極展開(kāi)交流讨論。
分組讨論，學(xué)員們以輕松愉快的氣氛進(jìn)行自我介紹。
學(xué)習的時(shí)光總是快樂而短暫的。第一天的課程，在盛曉春教授深入淺出的講解中，學(xué)員們初步掌握了家庭治療的基本理論和技術，收獲頗豐：學(xué)習到從系統的角度理解來訪者的問題；了解到很多問題不是在個人而是在家庭成(chéng)員的互動模式；初步掌握了從個體到整體，從症狀到關系，通過(guò)改變關系模式從而改變家庭功能(néng)等理念。
學(xué)員合影
在此，預祝所有學(xué)員通過(guò)對(duì)“系統式家庭治療連續培訓項目”的學(xué)習，能(néng)幫助樹立家庭治療的系統觀，學(xué)習和掌握家庭治療的相關技術，學(xué)習到一個專業的家庭治療師的咨詢精髓，也將(jiāng)實踐應用到工作生活中，提升助人自助的能(néng)力。