聯系我們
媒體報道(dào)
【北京青年報】這(zhè)個“中年人”的愛好(hǎo)，小學(xué)生也超愛玩？廣州街坊：家有同款！
來源：奈曼盛京精神衛生醫院
浏覽量：62 發(fā)布時(shí)間：2023-04-12
4月1日晚，明星鮑蕾在個人社交平台分享了一段丈夫與兩(liǎng)個女兒一起(qǐ)盤串的vlog。視頻中，姐妹倆動作老練，作爲父親的陸毅不禁發(fā)出疑問：“現在的小學(xué)生都(dōu)這(zhè)樣(yàng)嗎？”
有網友表示，自家孩子從火漆印章、咕卡，一路緊跟流行來到了手串，就(jiù)是小學(xué)生圈的一陣風。還(hái)有人說(shuō)不同年代有不同的流行，可以理解；也有家長(cháng)疑惑我家娃還(hái)沒(méi)開(kāi)始玩，難道(dào)是落後(hòu)了？
小學(xué)生流行盤串，讓不同年代的網友紛紛想起(qǐ)自己少年時(shí)代也有類似的經(jīng)典流行玩具：從年代久遠的轉筆、十字繡、水寶寶、泡泡紙、圖案貼紙，到近年風靡的捏捏樂、膠帶球、水晶泥、電子木魚、指尖陀螺、咕卡、火漆印章、手帳……
如今，“盤串”因爲它的“反差”屬性和“解壓”作用引起(qǐ)熱議。對(duì)此，專家有何提醒？一起(qǐ)來看看。
家長(cháng)說(shuō)
普遍理解孩子
更有家長(cháng)笑稱“讓孩子代自己盤串”
盤串看似是中老年人的喜好(hǎo)，但今年以來開(kāi)始在中小學(xué)生中流行，這(zhè)種(zhǒng)不可思議的“反差”讓家長(cháng)們哭笑不得。“前兩(liǎng)天，上小學(xué)的女兒拿出手串問爸爸，珠子要盤多久？”越秀區家長(cháng)王女士跟孩子聊過(guò)後(hòu)才知道(dào)，原來孩子們最近流行玩盤串。
也有家長(cháng)告訴記者，早在兩(liǎng)周前的家長(cháng)會(huì)，班主任把收上來的一條手串發(fā)還(hái)給家長(cháng)。“六年級的女兒對(duì)手串有明确标準：每顆珠子要大小和圓潤度一樣(yàng)，色澤要五顔六色中帶著(zhe)一點朦胧的透明。價格不能(néng)低于30元，手串要與她的漢服毫無違和感。”
爲此，家長(cháng)成(chéng)女士價值200元的瑪瑙串子被(bèi)嫌棄，女兒上網購平台買了價值50元的水晶串——賣家标明是小學(xué)生中熱銷的玻璃串。
記者了解到，家長(cháng)們對(duì)于孩子盤串的态度各異，少數家長(cháng)擔心孩子會(huì)玩物喪志，多數則持理解态度。對(duì)于一些收藏盤串或有盤串習慣的家長(cháng)，更希望孩子能(néng)幫他們盤起(qǐ)來。
“有時(shí)上班煩躁我也盤，左手盤串，右手鼠标，相當于孩子左手盤串，右手寫字吧！”“是時(shí)候把我珍藏的文玩核桃拿出來，現在終于可以讓娃幫我盤了。”“畢竟盤串的時(shí)候可以思考題目，戶外運動就(jiù)不行了。”
還(hái)有家長(cháng)認爲，小學(xué)生特别适合盤串，因爲小手根本閑不下來，到處亂摸亂摳，給一條手串擱在手裡(lǐ)，還(hái)能(néng)省幾塊被(bèi)摳壞的橡皮刷。
專家說(shuō)
盤串通過(guò)提升掌控感解壓，也是一種(zhǒng)社交工具
但注意别過(guò)度沉迷，導緻手指關節受傷
說(shuō)到盤手串的原因，有小學(xué)生表示，學(xué)習壓力比較大，手裡(lǐ)串兒盤來盤去，聽著(zhe)聲音比較舒服，也能(néng)靜心。“我發(fā)現孩子喜歡通過(guò)不斷重複一個動作來達到解壓的目的，之前他就(jiù)讓我買‘尖叫(jiào)雞’，還(hái)有那種(zhǒng)軟乎乎的玩具，說(shuō)捏著(zhe)減壓。”家長(cháng)趙女士說(shuō)，兒子前段時(shí)間在智能(néng)手表上敲電子木魚的樣(yàng)子還(hái)曆曆在目。
奈曼盛京精神衛生醫院心理咨詢師曾凱搏分析，中小學(xué)生的心理壓力主要來自兩(liǎng)個方面(miàn)，一是家庭，二是學(xué)校。“在家庭中，父母的期望、同輩的競争都(dōu)可能(néng)成(chéng)爲壓力；在學(xué)校裡(lǐ)，學(xué)習成(chéng)績、人際交往問題、評價标準及規則等也會(huì)形成(chéng)壓力。”
“對(duì)于小學(xué)階段的孩子而言，他們的大腦皮前額葉未完全發(fā)育完整，無法完全靜下來思考或長(cháng)時(shí)間完全專注，但通過(guò)盤串可以釋放内在動力，提升一部分掌控感。”
曾凱搏認爲，盤串既有解壓作用，也可以視爲學(xué)生間的“社交工具”，“同學(xué)們一起(qǐ)讨論各自的串兒盤得怎樣(yàng)，或者作爲小禮物互相送贈，成(chéng)了共同話題和回憶。”
有網友表示，自家孩子從火漆印章、咕卡，一路緊跟流行來到了手串，就(jiù)是小學(xué)生圈的一陣風。還(hái)有人說(shuō)不同年代有不同的流行，可以理解；也有家長(cháng)疑惑我家娃還(hái)沒(méi)開(kāi)始玩，難道(dào)是落後(hòu)了？
小學(xué)生流行盤串，讓不同年代的網友紛紛想起(qǐ)自己少年時(shí)代也有類似的經(jīng)典流行玩具：從年代久遠的轉筆、十字繡、水寶寶、泡泡紙、圖案貼紙，到近年風靡的捏捏樂、膠帶球、水晶泥、電子木魚、指尖陀螺、咕卡、火漆印章、手帳……
如今，“盤串”因爲它的“反差”屬性和“解壓”作用引起(qǐ)熱議。對(duì)此，專家有何提醒？一起(qǐ)來看看。
普遍理解孩子
更有家長(cháng)笑稱“讓孩子代自己盤串”
盤串看似是中老年人的喜好(hǎo)，但今年以來開(kāi)始在中小學(xué)生中流行，這(zhè)種(zhǒng)不可思議的“反差”讓家長(cháng)們哭笑不得。“前兩(liǎng)天，上小學(xué)的女兒拿出手串問爸爸，珠子要盤多久？”越秀區家長(cháng)王女士跟孩子聊過(guò)後(hòu)才知道(dào)，原來孩子們最近流行玩盤串。
也有家長(cháng)告訴記者，早在兩(liǎng)周前的家長(cháng)會(huì)，班主任把收上來的一條手串發(fā)還(hái)給家長(cháng)。“六年級的女兒對(duì)手串有明确标準：每顆珠子要大小和圓潤度一樣(yàng)，色澤要五顔六色中帶著(zhe)一點朦胧的透明。價格不能(néng)低于30元，手串要與她的漢服毫無違和感。”
爲此，家長(cháng)成(chéng)女士價值200元的瑪瑙串子被(bèi)嫌棄，女兒上網購平台買了價值50元的水晶串——賣家标明是小學(xué)生中熱銷的玻璃串。
記者了解到，家長(cháng)們對(duì)于孩子盤串的态度各異，少數家長(cháng)擔心孩子會(huì)玩物喪志，多數則持理解态度。對(duì)于一些收藏盤串或有盤串習慣的家長(cháng)，更希望孩子能(néng)幫他們盤起(qǐ)來。
“有時(shí)上班煩躁我也盤，左手盤串，右手鼠标，相當于孩子左手盤串，右手寫字吧！”“是時(shí)候把我珍藏的文玩核桃拿出來，現在終于可以讓娃幫我盤了。”“畢竟盤串的時(shí)候可以思考題目，戶外運動就(jiù)不行了。”
還(hái)有家長(cháng)認爲，小學(xué)生特别适合盤串，因爲小手根本閑不下來，到處亂摸亂摳，給一條手串擱在手裡(lǐ)，還(hái)能(néng)省幾塊被(bèi)摳壞的橡皮刷。
專家說(shuō)
盤串通過(guò)提升掌控感解壓，也是一種(zhǒng)社交工具
但注意别過(guò)度沉迷，導緻手指關節受傷
說(shuō)到盤手串的原因，有小學(xué)生表示，學(xué)習壓力比較大，手裡(lǐ)串兒盤來盤去，聽著(zhe)聲音比較舒服，也能(néng)靜心。“我發(fā)現孩子喜歡通過(guò)不斷重複一個動作來達到解壓的目的，之前他就(jiù)讓我買‘尖叫(jiào)雞’，還(hái)有那種(zhǒng)軟乎乎的玩具，說(shuō)捏著(zhe)減壓。”家長(cháng)趙女士說(shuō)，兒子前段時(shí)間在智能(néng)手表上敲電子木魚的樣(yàng)子還(hái)曆曆在目。
奈曼盛京精神衛生醫院心理咨詢師曾凱搏分析，中小學(xué)生的心理壓力主要來自兩(liǎng)個方面(miàn)，一是家庭，二是學(xué)校。“在家庭中，父母的期望、同輩的競争都(dōu)可能(néng)成(chéng)爲壓力；在學(xué)校裡(lǐ)，學(xué)習成(chéng)績、人際交往問題、評價标準及規則等也會(huì)形成(chéng)壓力。”
“對(duì)于小學(xué)階段的孩子而言，他們的大腦皮前額葉未完全發(fā)育完整，無法完全靜下來思考或長(cháng)時(shí)間完全專注，但通過(guò)盤串可以釋放内在動力，提升一部分掌控感。”
曾凱搏認爲，盤串既有解壓作用，也可以視爲學(xué)生間的“社交工具”，“同學(xué)們一起(qǐ)讨論各自的串兒盤得怎樣(yàng)，或者作爲小禮物互相送贈，成(chéng)了共同話題和回憶。”