最近，一名女大學(xué)生在網上訴說(shuō)自己的傷心事(shì)，稱自己因爲想要花700元爬泰山而遭到父親一通說(shuō)教。此事(shì)在網上引起(qǐ)議論。網友紛紛表态，有的吐槽自己也有說(shuō)話讓人難過(guò)的“同款爹”，有的理解這(zhè)位父親是爲女兒好(hǎo)，有的則認爲女兒高高興興去爬泰山，當爹的應該支持和關心……

    各種(zhǒng)觀點層出不窮，但回歸女孩的求助“爸爸發(fā)了這(zhè)麼(me)多我不明白”，或許尋找一種(zhǒng)更有效的溝通方式，可以幫助衆多有相似經(jīng)曆的家庭改善親子關系。
 

爸爸滿屏說(shuō)教讓女兒“感到難過(guò)”

    上大學(xué)的小麗（化名）想和幾個朋友周六一起(qǐ)爬泰山，但離開(kāi)學(xué)校需要由輔導員開(kāi)具經(jīng)過(guò)學(xué)生父母同意的假條。于是小麗和父親說(shuō)了這(zhè)件事(shì)，并告訴他爬山的預算是700元，這(zhè)700元是自己從生活費裡(lǐ)省出來的。

    然而父親怒氣沖沖地給她發(fā)來一連串的消息：“你隻算了經(jīng)濟成(chéng)本，你算過(guò)别的成(chéng)本嗎？”“你既然有一個月省下700元的能(néng)力，那下個月是不是不用給你生活費了？”“你太幼稚了。”小麗耐心地跟父親解釋，自己計劃了很久，不是一個人去，是和幾個同學(xué)一起(qǐ)去，并且這(zhè)700元已經(jīng)足夠。

    看一下祖國(guó)的美好(hǎo)風光，總是對(duì)自己人生閱曆有幫助。但父親認爲，女兒這(zhè)次想去爬泰山是一種(zhǒng)攀比，并提出該跟什麼(me)人一起(qǐ)多走動的問題，希望女兒能(néng)夠好(hǎo)好(hǎo)思考。最後(hòu)，父親甚至擡出了“我是你爸”這(zhè)句讓人無法反駁的話語。

    原本隻是爬泰山的出遊計劃，卻牽扯到社會(huì)地位、家庭地位和學(xué)業，與父親的聊天讓小麗深深“感到難過(guò)”。

網友熱議：

“有什麼(me)不明白的？辛苦掙錢給你上學(xué)就(jiù)不錯了，還(hái)想出去玩？不可能(néng)，一分錢都(dōu)别想多花！”

“這(zhè)位父親應該是掙錢不容易，700元對(duì)他來說(shuō)應該是很大一筆錢，他又不好(hǎo)意思直接把自己的狀況告訴女兒，隻好(hǎo)用看似牽強生硬的道(dào)理打消女兒把錢用在無關緊要事(shì)情上的念頭。”

“父親不是心疼錢，感覺是不想讓女兒請假和男生去爬山談戀愛，要不然不會(huì)說(shuō)到社會(huì)地位，更多的是擔心女孩子出校園會(huì)出意外有危險。”

“如果父親真爲女兒著(zhe)想就(jiù)不會(huì)將(jiāng)女兒數落得一文不值，如果真擔心女兒安全可以要求保持聯系注意安全，而不是執意阻撓打擊女兒。”

“如果我的孩子想去，我支持他，在确保安全的前提下多去看看沒(méi)有什麼(me)不好(hǎo)，大學(xué)的時(shí)候不去，等到進(jìn)入社會(huì)或者成(chéng)家立業之後(hòu)去感受都(dōu)是不一樣(yàng)的。”
 

專家分析
奈曼盛京精神衛生醫院心理咨詢師 李敏敏
家長(cháng)應認真聆聽，讓孩子感到被(bèi)尊重

    在這(zhè)個引起(qǐ)廣泛讨論的話題中，“700元”這(zhè)個關鍵字也是衆多網友所關注的，不少網友表示自己小時(shí)候父母“哭窮”導緻現在消費觀出現問題。“其實家裡(lǐ)的條件還(hái)不錯，但從小被(bèi)灌輸家裡(lǐ)‘窮得叮當響’，導緻跟稍微有錢的同學(xué)、同事(shì)說(shuō)幾句話就(jiù)自卑。”“心裡(lǐ)一直被(bèi)‘省錢’困擾，買東西會(huì)下意識地去看最便宜的是多少錢，真的覺得挺沒(méi)意思。”

    李敏敏分析，這(zhè)些心理問題出現，與小時(shí)候受到家長(cháng)窮養理念和專制型教育有關，“不一定是物資匮乏，更多是精神上沒(méi)有得到支持。”父母的窮養理念往往是希望刻苦鍛煉孩子的毅力和心性，然而結果适得其反。他們對(duì)孩子的物質需求回應度很低，讓孩子認爲自己占用資源是不對(duì)的，需求是不正當的。

    而這(zhè)些父母也經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子施行專制型教育，高要求、命令式，沒(méi)有傾聽孩子，孩子在精神層面(miàn)上也沒(méi)有得到支持，會(huì)産生“父母對(duì)我的愛有很大條件”“我不配提要求”“提要求是爲難父母”的愧疚感。這(zhè)樣(yàng)的孩子更關注眼前，他們不敢期待未來，不敢投資，有強烈的不安全感，擔心來之不易的物質、精神滿足會(huì)消失。

    “這(zhè)樣(yàng)的孩子，長(cháng)大後(hòu)可能(néng)出現兩(liǎng)種(zhǒng)極端行爲，一種(zhǒng)是報複性消費，通過(guò)買買買來填補心中的空洞，體現自己的價值；另一種(zhǒng)是報複性存錢，認爲提要求是不合理的，不花錢才覺得安心。“如果報複性消費的時(shí)間不長(cháng)，比如工作後(hòu)第一筆薪酬用來犒賞自己，之後(hòu)逐漸回歸正常消費水平，對(duì)生活沒(méi)有太大影響，是可以理解和接受的；

    但一直消費也無法填補心中的空洞，連基本生活都(dōu)難以爲繼仍透支購物，就(jiù)需要調整消費行爲，必要時(shí)尋求心理治療。”李敏敏說(shuō)。報複性存錢這(zhè)種(zhǒng)行爲則反映出孩子從小在物質、精神上不能(néng)被(bèi)正常滿足，幾乎沒(méi)有人聆聽自己的需求，久而久之他們不敢釋放自己的想法，不會(huì)表達自己的情緒，長(cháng)期壓抑情緒會(huì)發(fā)展爲抑郁症。

    “察覺情緒”是治愈的第一步，然後(hòu)要有信念可以調整“克制消費”的思維，強調重視自己富養自己，認真對(duì)待自己的需求。把“省錢”的自動化思維寫下并進(jìn)行審視、反駁，逐步扭轉，最後(hòu)找到解決的方案。

    “确實困難的家庭，也可以在精神上富養孩子，家長(cháng)認真聆聽，給予支持和鼓勵，不吝啬關愛與誇獎，能(néng)讓孩子感到被(bèi)尊重，物質上的需求可以和孩子一起(qǐ)創造條件努力争取。”李敏敏總結說(shuō)。

文章來源：信息時(shí)報