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抽娃、抽文具形式多小心孩子上瘾“變相賭博”

    “拆盲盒”熱潮從去年持續至今并沒(méi)有止息，在這(zhè)一代中小學(xué)生中個個都(dōu)耳有所聞，其中更有不少是資深“娃友”。
 

  越秀區初三學(xué)生小雨在去年暑假開(kāi)始接觸盲盒，“我‘粉’的明星剛好(hǎo)喜歡拆盲盒，所以我也被(bèi)帶動了，周邊朋友也有這(zhè)個興趣，所以當時(shí)還(hái)挺熱衷于抽盒。”小雨特别喜歡lulu豬、泡泡瑪特、dimoo系列，主動留意每一次新品上市，如果一整套都(dōu)喜歡，她會(huì)選擇端盒，一套不重複共9-12個。如果隻喜歡其中的兩(liǎng)三款，就(jiù)會(huì)選擇盲盒，但爲了抽到心願款，往往要抽好(hǎo)幾次，花幾倍價錢。小雨給記者算了筆賬，她所購買的系列爲59元一盒，目前家裡(lǐ)已經(jīng)有100多款，花費達七八千元，“運氣不太行，經(jīng)常抽不中，這(zhè)個時(shí)候我就(jiù)會(huì)上網買别人拆出來的，價錢更貴一點。”小雨媽媽直言，覺得拆盲盒沒(méi)有什麼(me)價值，有點像賭博，小雨拆不出心儀款式的時(shí)候還(hái)會(huì)心情不好(hǎo)，但考慮到小雨沒(méi)有什麼(me)特别燒錢的愛好(hǎo)，隻提醒小雨适可而止。
 

  記者留意到，流行在小學(xué)生中的盲盒演變成(chéng)另一種(zhǒng)形式——盲盒筆、文具禮包，航海王系列、十二星座系列、nanci囡茜系列深受學(xué)生喜愛。海珠區家長(cháng)李小姐給兒子買了一整套24支共7個款的航海王系列盲盒筆，她說(shuō)：“孩子拆盲盒的時(shí)候可興奮了，這(zhè)批筆比一般的要貴一點，給孩子買算是期中獎勵，而且平時(shí)也用得著(zhe)，比抽娃來的有價值。”
 

  實際上，抽娃在小學(xué)生群體中不算熱門，一方面(miàn)學(xué)校禁止帶玩具回校，另一方面(miàn)小學(xué)生零用錢有限，促使進(jìn)入小學(xué)生群體中的盲盒内容物發(fā)生了變化。但奈曼盛京精神衛生醫院心理科副主任、一級臨床心理師葉堅提醒，家長(cháng)要留意孩子對(duì)拆盲盒的熱衷度，切忌被(bèi)不良商家利用消費者的獵奇心理，通過(guò)暗箱操作，使之變成(chéng)一種(zhǒng)令人欲罷不能(néng)的“變相賭博”。

盲盒形式由來已久專營店火爆，各行業都(dōu)有涉及

  說(shuō)起(qǐ)孩子們“拆盲盒”，80後(hòu)、90後(hòu)家長(cháng)都(dōu)有一定記憶，與自己童年時(shí)吃方便面(miàn)抽水浒傳卡非常類似。這(zhè)一營銷模式如今應用更加廣泛，記者留意到，像航空公司、餐飲店都(dōu)推出盲盒套餐，可以抽到不同的航線、不同的菜品等。“盲盒機票”産品就(jiù)是航空公司會(huì)每周固定時(shí)間給客戶“随機”分配一些目的地，可以自己選擇完成(chéng)兌換，如果不滿意這(zhè)周分配的航線，可以繼續等下周，滾動選擇直至匹配成(chéng)功。
 

  更有創意者推出了“菜場盲盒”，“我做這(zhè)個菜場盲盒，就(jiù)是想要解決大家每天不知道(dào)吃什麼(me)的問題！”。“菜場盲盒”是江蘇南京攤主90後(hòu)王笑宇今年爲消費者量身定制的“雙十一”新品。“拆開(kāi)包裝才知道(dào)裡(lǐ)面(miàn)是什麼(me)的盲盒玩具，爲什麼(me)不能(néng)用在菜市場裡(lǐ)？現在很多年輕人來菜場都(dōu)不知道(dào)買什麼(me)，還(hái)讓我們給推薦下，那不如我就(jiù)做個‘菜場盲盒’。線上下單，餐餐都(dōu)有驚喜。”顧客隻需通過(guò)外賣平台下單，就(jiù)可以獲得一份搭配好(hǎo)的菜品，解決了不少顧客在菜品上的選擇困難。
 

  心理師葉堅表示，這(zhè)種(zhǒng)營銷模式能(néng)長(cháng)期沿用并演化爲不同形式有其一定道(dào)理，極大地滿足人們的好(hǎo)奇心，在一定範圍内抽自己的心水，這(zhè)一過(guò)程能(néng)體驗到不确定性帶來的刺激感受，平淡的生活也得到調劑。
 

  近年來，盲盒從精品店上架、自設專門自動販賣機到專營店開(kāi)張、龍頭玩具公司遞交招股書明書沖刺上市，盲盒經(jīng)濟引人關注，也成(chéng)爲不少青少年消費的熱門場所。線上，青少年還(hái)能(néng)從抖音、淘寶等渠道(dào)觀看拆盲盒的小視頻，在小程序上通過(guò)完成(chéng)任務積幸運值等方法“開(kāi)啓”隐藏款、限量款，玩法多種(zhǒng)多樣(yàng)。

專家提醒家長(cháng)：正向(xiàng)引導排解學(xué)習壓力警惕陷入網貸等危機

  作爲廣州市關心下一代工作委員會(huì)委員，葉堅時(shí)刻關注青少年心理發(fā)展，他認爲，像前文提到的學(xué)校，老師打破常規把拆盲盒活動帶到校園，送給同學(xué)們小零食、學(xué)習文具，能(néng)讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習模式中體驗到愉悅感，是一種(zhǒng)正向(xiàng)激勵。“從拆盲盒的流行，我們可以看出青少年學(xué)習壓力較大，拆盲盒帶來的驚喜可以刺激讓人感到愉悅的内啡肽産生，從而調劑平淡重複的學(xué)習生活。”
 

  葉堅認爲，雖然拆盲盒能(néng)帶來愉悅感，但是不提倡過(guò)度宣揚。“一些孩子，抽不到心願款就(jiù)會(huì)不停抽，或者雇别人來抽、買其他人抽出來的，助長(cháng)了爲達目的不擇手段的扭曲價值觀；另一方面(miàn)，在經(jīng)濟上也會(huì)造成(chéng)壓力或損失，不良商家人爲設置了商品的價值指數，告知消費者限量款、隐藏款價值更高，或者完整一套就(jiù)會(huì)升值，吸引消費者一而再、再而三地購買。” 葉堅提醒家長(cháng)要注意觀察孩子的舉動，以防因拆盲盒成(chéng)瘾或者其他目的需要用錢，陷入網貸等危機，讓“小愛好(hǎo)”淪爲“智商稅”。
 

  想要調劑學(xué)生生活，葉堅建議家長(cháng)用恰當的方法幫助孩子排解壓力，例如爲孩子安排原來沒(méi)有的家庭活動，帶給孩子驚喜，同時(shí)增進(jìn)親子感情。