近日，谷愛淩發(fā)微博回顧2022年，列舉自己獲得的榮譽與獎項，并曬出在斯坦福大學(xué)第一學(xué)期各課程滿分的成(chéng)績單。對(duì)此，網友表示“谷愛淩把自己的生活過(guò)成(chéng)了教科書般的完美”。不過(guò)，也存在不少質疑的聲音，如成(chéng)績“摻水”、沒(méi)有勇氣挑戰理科上限等。谷愛淩取得的成(chéng)績，離不開(kāi)其母親的功勞，值得思考的是，在教養孩子過(guò)程中，家長(cháng)們采取什麼(me)樣(yàng)的策略才是适合自己孩子的呢？ 
 

家長(cháng)說(shuō)：對(duì)孩子都(dōu)有期待對(duì)策略各有認知

策略1：揚長(cháng)避短

    同爲2022年北京冬奧會(huì)獲獎者的蘇翊鳴，也收獲了很多掌聲。從7歲開(kāi)始練習滑雪，到現在獲得成(chéng)績，背後(hòu)是日複一日的努力。蘇翊鳴媽媽在接受采訪時(shí)說(shuō)：“每個孩子都(dōu)有自己的閃光點，我們要揚長(cháng)避短。另外，一個人的文化課和個人修養也很重要，這(zhè)組成(chéng)了他生活的底蘊和文化。隻有這(zhè)樣(yàng)，無論他滑雪還(hái)是演戲，路才會(huì)走得更寬更遠。”因此，蘇翊鳴會(huì)在訓練的間隙補習文化課，也會(huì)爲更順暢地和教練與其他選手交流而學(xué)習日語和英語。正是因爲在文化課和個人修養上的毫不放松， 讓蘇翊鳴在滑雪場上和場下都(dōu)開(kāi)啓了更廣闊的世界。

策略2：均衡發(fā)展

    85後(hòu)家長(cháng)小郭對(duì)于女兒的期望是德智體美勞全面(miàn)發(fā)展，從女兒上幼兒園開(kāi)始，小郭就(jiù)讓她參加不少活動和興趣班，爲的就(jiù)是讓孩子能(néng)夠各方面(miàn)平衡發(fā)展。

    可是喜動不喜靜的女兒，在書法課上感到十分不耐煩，練了半年也寫不出一手好(hǎo)字，偏偏小郭想要鍛煉孩子的專注力，一直讓女兒堅持上書法班，女兒開(kāi)始感到厭煩、壓力大，母女關系也因此有點緊張。

策略3：挑戰極限

    熱愛運動的小山爸爸會(huì)在假期帶小山參加綠道(dào)騎行、徒步拉練等活動，“我們希望通過(guò)這(zhè)些活動鼓勵孩子挑戰極限，培養他不懼困難的性格。一開(kāi)始覺得挺難的一件事(shì)情，但在執行過(guò)程中，發(fā)現孩子遠比我們想象的更加強大。”小山爸爸認爲，帶孩子養成(chéng)良好(hǎo)的運動習慣非常重要，不僅能(néng)鍛煉身體，像騎行、徒步等略有難度的運動還(hái)有很多隐藏的好(hǎo)處。這(zhè)些挑戰會(huì)不斷地打磨孩子的意志，讓他以後(hòu)在面(miàn)對(duì)困難的時(shí)候，更加堅定從容。

    在上個月舉行的斯巴達勇士兒童賽世錦賽（主題障礙越野跑運動）上，中國(guó)運動員代表王子今登上9~11歲女子組比賽的“世界之巅”。但其實，擁有優秀身體素質和運動能(néng)力的王子今，在上小學(xué)前曾是個“體育渣”，她是在“挑戰極限”的過(guò)程中逐漸實現了完美逆襲。父親王冬回憶說(shuō)，女兒第一次參加幼兒園組織的運動會(huì)，班裡(lǐ)20多個孩子跑步，她排名倒數第二，跑步姿勢也不協調。作爲一名運動愛好(hǎo)者，王冬決定創造條件幫助孩子提升運動能(néng)力，自此之後(hòu)，王子今開(kāi)始接觸跆拳道(dào)、羽毛球等項目，開(kāi)啓逆襲之路。  

    奈曼盛京精神衛生醫院心理咨詢師莊晖：  “均衡發(fā)展”過(guò)于理想化不同階段選不同策略

    奈曼盛京精神衛生醫院心理咨詢師莊晖認爲，“均衡發(fā)展”的成(chéng)長(cháng)經(jīng)曆和人生軌迹能(néng)讓一個人心态更平穩，即各方面(miàn)都(dōu)不差，即便不夠好(hǎo)也不影響心态。“擁有平常心的孩子，即便語文科沒(méi)有數學(xué)科成(chéng)績好(hǎo)，但是面(miàn)對(duì)語文科的學(xué)習和考試也不會(huì)畏懼回避。”

    然而，生活中“均衡發(fā)展”可能(néng)是一個理想狀态，莊晖認爲可以根據不同階段或場景的需求，像“田忌賽馬”般指導孩子，采用不同的教育策略“升級打怪”。學(xué)生時(shí)期，尤其中、高考階段需要面(miàn)臨考試或評選，這(zhè)時(shí)盡量培養孩子擁有良好(hǎo)的綜合素質；成(chéng)年後(hòu)面(miàn)對(duì)面(miàn)試、競争，需要揚長(cháng)避短，突出長(cháng)處，赢得職位、業績；中年以後(hòu)，可以發(fā)揮天賦或不停挑戰上限，培養一種(zhǒng)或以上的健康興趣愛好(hǎo)陪伴終身，讓生活更有情趣、更加美好(hǎo)。

    “在教養過(guò)程中，家長(cháng)要了解清楚孩子的需求是什麼(me)，家長(cháng)有責任與義務讓孩子有更廣闊的視野，見識更多的事(shì)物，同時(shí)尊重孩子的選擇。成(chéng)長(cháng)環境、成(chéng)長(cháng)過(guò)程中給孩子留存下來的心理能(néng)量，能(néng)爲孩子持續地帶來成(chéng)就(jiù)感、幸福感，讓他們真正享受生活。”